Младшая группа: Младшая группа "Смешарики"

Педагоги группы

Воспитатель

Гейкер Галина Иннокентьевна

Особенности занятий в группе

Занятия во второй младшей группе детского сада направлены на гармоничное развитие малышей 3-4 лет. Дети активно познают окружающий мир через игру, творчество и общение. Важнейшими аспектами являются:

- Развитие речи: дети учатся правильно произносить звуки, расширяют словарный запас, слушают сказки и рассказы воспитателей.
- Физическое воспитание: подвижные игры, гимнастика помогают развивать координацию движений, укрепляют мышцы и формируют правильную осанку.
- Сенсорное восприятие: занятия с использованием сенсорных материалов (песок, вода, крупы) развивают мелкую моторику рук и познавательные способности.
- Социальные навыки: малыши учатся взаимодействовать друг с другом, выражать эмоции, соблюдать правила поведения.
- Творческое самовыражение: рисование, лепка, аппликация способствуют развитию воображения и творческих способностей.

Эти занятия создают благоприятные условия для всестороннего развития ребенка, подготовки его к дальнейшему обучению и социальной адаптации.

Обучающая программа

Наша 2 младшая группа «Смешарики» реализует образовательную программу МАДОУ «Детский сад№4с.Троицкое», разработанную в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155)

и с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г.№ 1028)

С использованием парциальных программ:

«Дорогою добра» Коломийченко Л.В.(социально-коммуникативной направленности);

Цель программы:

Разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

Обеспечение единых для Российской Федерации содержания ДО и планируемых результатов освоения образовательной программы ДО;
Приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями) к базовым ценностям российского народа -жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России;
Создание условий для формирования ценностного отношения к окружающему миру, становления опыта действий и поступков на основе осмысления ценностей;
Построение (структурирование) содержания образовательной деятельности на основе учета возрастных и индивидуальных особенностей развития;
Создание условий для равного доступа к образованию для всех детей дошкольного возраста с учетом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;
Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
Обеспечение развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребенка, его инициативности, самостоятельности и ответственности;
Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, обучения и развития, охраны и укрепления здоровья детей, обеспечения их безопасности;
Достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования.
Развитие духовно-нравственной культуры ребенка, формирование ценностных ориентаций средствами традиционной народной культуры родного края.